Apa itu MPLS Ramah?

🔹 Pengertian
MPLS Ramah adalah kegiatan awal untuk murid baru yang dirancang dengan prinsip memuliakan hak anak dan memperkuat karakter.
🎯 Maksud dan Tujuan
- Menumbuhkan karakter dan profil lulusan
- Membantu adaptasi murid terhadap warga sekolah, kurikulum, dan lingkungan
- Mengenalkan karakteristik murid bagi guru
🕒 Waktu Pelaksanaan
Dilaksanakan selama 5 hari di minggu pertama tahun ajaran (lebih dari 5 hari untuk sekolah berasrama).
🗂️ Tahap Perencanaan
- Panitia dibentuk oleh kepala sekolah
- Program disusun sistematis tanpa pungutan biaya
- Sosialisasi kepada orang tua/wali tentang tujuan dan larangan
🔄 Tahap Pelaksanaan
Kegiatan Wajib:
- Pengenalan warga sekolah, fasilitas, lingkungan sekitar
- Gerakan 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat
- Pertemuan Pagi Ceria
- Profil Lulusan (8 dimensi)
- Pencegahan NAPZA, judi online, pornografi, dll
Kegiatan Pilihan:
- Kesehatan reproduksi dan mental
- Pendidikan perubahan iklim
- Konseling kelompok dan kelas inspirasi
🚫 Larangan
- Tugas tidak relevan atau merendahkan martabat murid
- Aktivitas berpotensi kekerasan atau perpeloncoan
- Kegiatan tanpa pengawasan guru
- Atribut tidak edukatif seperti tas karung atau aksesoris aneh
👕 Seragam
Tidak ada kewajiban seragam khusus, cukup pakaian yang sopan dan tidak memberatkan orang tua.
📚 Silabus
Silabus disusun berdasarkan jenjang:
- PAUD: bermain sambil mengenal budaya, kurikulum, lingkungan
- SD-SMP-SMA/K: aktivitas harian dengan durasi terstruktur (180–300 menit), fokus pengenalan sekolah, bakat minat, dan asesmen literasi numerasi
Tautan silabus:
- PAUD: bit.ly/mplsramah_paud
- SD: bit.ly/mplsramah_sd
- SMP: bit.ly/mplsramah_smp
- SMA/K: bit.ly/mplsramah_sma
Tabel Ringkasan kegiatan Harian
Geser ke kiri <—> Kanan
Hari | Tujuan Utama | Sorotan Kegiatan |
---|---|---|
Hari Pertama | Murid baru merasa diterima dan antusias mengenal sekolah | Pengisian Formulir Identitas (10 m), Pengenalan Profil Lulusan (20 m), Senam & Jinggel MPLS (30 m), Tur “Menemukan Harta Karun” (60 m), Refleksi Singkat (10 m) |
Hari Kedua | Memupuk inklusivitas dan saling menghargai | Presensi Mandiri Kreatif (15 m), Berkenalan Lewat Pasangan (15 m), Storytelling “Tujuh Kebiasaan Anak Hebat” (45 m), Kegiatan “Garis Pemisah” (15 m), Feedback Cepat (10 m) |
Hari Ketiga | Mengasah keterampilan berbicara dan empati mendengarkan | Pasang Cerita Temanku (35 m), Cerita “Sekolahku Hebat” (35 m), Lingkaran Berbagi Minat (30 m), Afirmasi Penutup (15 m) |
Hari Keempat | Menginternalisasi PHBS (Hidup Bersih & Sehat) pada diri dan lingkungan | Cek Kuku & Gigi + Mewarnai “Aku Bersih” (30 m), Aksi Pungut Sampah (40 m), Nonton “Aku Anak Hebat, Berani Imunisasi” (30 m), Komitmen Kebersihan (15 m) |
Hari Kelima | Merayakan tujuh kebiasaan & menetapkan komitmen kolektif | Demo Ekstrakurikuler & Pramuka (40 m), Cap Tangan Komitmen Bersama (30 m), Persembahan Lagu “Tujuh Kebiasaan Anak Hebat” (30 m), Apresiasi Simbolik (15 m) |
🌐 Referensi Digital MPLS Ramah
Berikut adalah semua tautan penting dari dokumen “Rujukan Kegiatan MPLS Ramah Jenjang SD Sederajat”:
🎵 Musik & Lagu
- Jinggel MPLS Ramah: s.id/jinglemplsramah
- Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH): s.id/senam_SAIH
- Album Lagu “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat”: s.id/album7kaih
- Lagu “Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat” (versi tunggal): s.id/lagu7kaih
- Lagu “Makan Sehat, Kita Hebat!”: s.id/makansehat7kaih
- Lagu 3B dan BBMK (untuk penutup dan refleksi): s.id/Lagu3B_BBMK
📋 Formulir & Poster
- Formulir Identitas Diri Murid Baru (termasuk lampiran pengembangan murid): s.id/formulirsd_mplsramah
- Poster 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat: cerdasberkarakter.kemendikdasmen.go.id/gerakan7kebiasaan
- Poster “Isi Piringku” (referensi makan sehat bergizi): s.id/isipiringkusehat
❄️ Ice Breaking & Edukasi
- Video Ice Breaking “Tepuk Ramtamtam”: s.id/ramtamtam
- Video “Aku Anak Hebat, Berani Imunisasi” (YouTube): Cari di YouTube
🧭 Kesiapsiagaan & Simulasi
- Rambu dan Papan Informasi Bencana (untuk Tur Harta Karun & titik kumpul): s.id/Rambu_PapanInformasiBencana
📝 Evaluasi Daring
- Evaluasi MPLS oleh Kepala Sekolah: bit.ly/empls25ks1
- Evaluasi MPLS oleh Orang Tua/Wali: bit.ly/empls25o
Sumber
Artikel ini dikutip dari hasil telaah :
Komentar